0. ANDRILOVIĆ, V. (1991), Metode i tehnike istraživanja u psihologiji odgoja i obrazovanja. Školska knjiga, Zagreb.
0. BANKS, A. (1971), O metodologiji nauka koje proučavaju ponašanje. Institut za društvena istraživanja Sveučilišta u Zagrebu, Zagreb.
0. BARATH, A., CANNELL, F. (1978), Utjecaj intonacije pitanja na odgovore i zalaganje ispitanika u anketi. Revija za psihologiju 8 (1-2), Zagreb.
0. BATARELO, A. – Ž. (1990), Kritika tradicionalne metodologije: problematika "problema" u istraživačkom radu. Ekonomski analitičar (TEB-ov informativni teoretsko-praktični mjesečnik), vol 1., str. 39-45,, Zagreb.
0. BEARA, M., VLAJKOVIĆ, A., HANAK, N. (2011), Iskustva pilot istraživanja BECAN projekta u Vojvodini: prikaz slučaja jedne ruralne škole. U: Čorkalo Biruški, D., Vukasović, T. - Sažeci priopćenja, 20. Dani Ramira i Zorana Bujasa, 23, Zagreb.
0. BUJAS, R., BUJAS, Z. (1942), Dobivanje psihologijskih podataka i njihovo računsko obrađivanje. Zagreb.
0. BUJAS, Z. (1967), Uvod u metode eksperimentalne psihologije. (Izdanje ponovljeno 1974, 1981), Školska knjiga, Zagreb.
0. FULGOSI, A. (1974), Znanstveni status eksperimenta u suvremenoj psihologiji - nesustavno eksperimentiranje. Revija za psihologiju 4 (2), Zagreb.
0. FULGOSI, A. (1975), Znanstveni status eksperimenta u suvremenoj psihologiji. Revija za psihologiju 5 (1-2), Zagreb.
0. HALMI, A. (2005), Strategije kvalitativnih istraživanja u primijenjenim društvenim znanostima Naklada Slap, Jastrebarsko.
0. IBIŠEVIĆ, M. (1973), Problem evaluacije metoda i kriterija u psihologiji u radovima časopisa "Occupational Psychology". Revija za psihologiju 3 (1-2), Zagreb.